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初中化学溶液的形成逐日一练含谜底剖析

来源:华体会体育   发布时间:2022-07-05 23:09nbsp;  点击量:

本文摘要:1.空气身分中,体积分数约占21%的是 A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【谜底】B 【考点】初中化学知识点》身边的化学物质》空气和水》空气【剖析】 试题分析:凭据所学知识,空气身分中,体积分数约占21%的是氧气,故选B 考点:空气中各身分的含量 2.某同学在学习了拉瓦锡测空气中氧气含量的测定方法后,自己设计如图所示的装置,用来测空气中氧气的含量。

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1.空气身分中,体积分数约占21%的是 A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【谜底】B 【考点】初中化学知识点》身边的化学物质》空气和水》空气【剖析】 试题分析:凭据所学知识,空气身分中,体积分数约占21%的是氧气,故选B 考点:空气中各身分的含量 2.某同学在学习了拉瓦锡测空气中氧气含量的测定方法后,自己设计如图所示的装置,用来测空气中氧气的含量。该同学的实验步骤如下:⑴将图中的集气瓶分为5等份,并做好标志;⑵将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立刻伸入瓶内,塞紧橡皮塞;⑶充实反映后,冷却到室温,打开止水夹。

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请回覆下列问题:①该实验中红磷需稍过量,目的是_______。②步骤⑶中打开止水夹后视察到的现象是_______________ __________ _____。由此可得出空气中氧气的体积分数约为____ _______。③该实验可推论出氮气_______(填“难”或“易”)溶于水和其化学性质________(填“生动”或“不生动”)的结论。

④实验中最终气体淘汰的体积经常小于拉瓦锡测定的1/5,从装置和操作的失误分析,其原因可能是。(写一点即可)【谜底】① 完全消耗完集气瓶内的氧气(2分)②水倒吸到瓶中,靠近1/5刻度线处(2分)21%(1分)③ 难(1分)(填“难”或“易”);不生动(1分)(填“生动”或“不生动”):④红磷量不足(或未完全冷却至室温等)【考点】初中化学知识点》身边的化学物质》空气和水》空气【剖析】试题分析::①实验中红磷需稍过量,可确保空气中氧气完全反映,以精准测定氧气的体积;②充实反映后,冷却到室温,打开止水夹,瓶内气体的淘汰而使压强减小,烧杯中水举行瓶中增补氧气所占的体积,即举行水的体积为原来氧气的体积;③瓶内剩余气体主要为氮气,举行的水体积只占瓶容积的,可判断剩余的氮气不易溶于水,红磷也不能与氮气发生反映,可判断氮气化学性质不生动;④如果红磷量不足而不能完全消耗氧气,燃烧后未完全冷却而剩余气体仍膨胀等,会泛起最终气体淘汰的体积小于考点:测定空气里氧气含量的探究3.空气中体积分数最大的气体是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体【谜底】B【考点】初中化学知识点》身边的化学物质》空气和水》空气【剖析】试题分析:空气中各身分的体积分数为:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%。故B正确。谜底为B。

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考点:空气的组成4.空气身分中,体积分数最大的是A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.稀有气体【谜底】A【考点】初中化学知识点》身边的化学物质》空气和水》空气【剖析】试题分析:空气身分中,氮气体积分数为78%,氧气为21%,稀有气体为0.94%,氮气体积分数最大。考点:空气中各身分含量点评:空气的组成属于重点内容,比力基础,出题较为简朴,注意掌握课本上的基本知识点即可。5.(7分)为了测定空气的身分,同学们按下图装置举行了实验。

⑴将燃烧匙中过量的红磷点燃后,伸入集气瓶中。能视察到的现象是____________________________________________,写出该反映的化学方程式。过量红磷的作用是。

⑵反映停止后,待集气瓶冷却后打开止水夹,烧杯中的水会________________,到达集气瓶中气体体积的__________为止。⑶此实验说明。

【谜底】⑴红磷燃烧,发生大量白烟,放出热量;4P + 5O2 2P2O5 消耗完集气瓶中的氧气⑵沿着导管进入集气瓶 1/5⑶空气中氧气含量约莫占空气总体积的1/5,剩余的气体不能燃烧,也不支持燃烧,且难溶于水【考点】初中化学知识点》身边的化学物质》空气和水》空气【剖析】(1)红磷燃烧发生淡黄色火焰,发生大量白烟,放出热量,红磷燃烧是与空气中氧气反映生成五氧化二磷,故反映方程式为4P + 5O2 2P2O5;加入过量红磷目的是充实消耗集气瓶内氧气,以保证实验的客观性;(2)反映停止集气瓶冷却后,由于反映消耗瓶内氧气,导致集气瓶内气压小于外界气压,烧杯内的水会被大气沿着导管压进集气瓶,约莫占瓶内气体体积的1/5,原因是氧气约占空气体积的1/5;(3)此实验可以说明:空气中氧气含量约莫占空气总体积的1/5;剩余的气体不能燃烧,也不支持燃烧,且难溶于水等。


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